REFLEXIÓN BLOQUE 2 "LOS CUENTOS FOLCLÓRICOS"

Los cuentos folclóricos para mi eran unos grandes desconocidos, no sabía muy bien cuando leía un cuento, si era o no folclórico y gracias a lo que voy a explicar a continuación me ha ayudado a sabe mucho más y sobre todo a conocer como son estos cuentos.

Los cuentos folclóricos son aquellos cuentos transmitidos de boca en boca, es decir, de forma oral. Son textos de tradición cultural.
No son cuentos infantiles, son familiares pero si se pueden contar a los niños.
Los abuelos son los que los contaban ya que tenían más experiencia en transmitir las historias.
Son cuentos que se pueden adaptar sin tener ningún tipo de problemas.
No podemos conocer el cuento original porque no se sabe, ya que es desconocido, no lo conoce nadie.

Estos cuentos tienen unos objetivos que son:
 Entretener
 Alimentar el deseo de ficción que tienen el ser humano.
 Los cuento folclóricos reflejan los sueños, lo deseos y aspiraciones de las personas.

Todos los cuentos folclóricos reflejan un viaje iniciático, este viaje es un viaje de iniciación a algo.
Por ejemplo: en el cuento de “Toda clase de pieles” el viaje iniciático que refleja el cuento es el paso de la protagonista de niña a mujer.

Las clasificaciones de los cuentos hoy en día son muy importantes para nosotros ya que podemos distinguir unos de otros por su contenido.
La primera persona que hizo la clasificación de los cuentos fue Vladimir Propp.
Esta clasificación se hizo en cuatro bloques:

 Mitos: Que son historias cuyos personajes son héroes y Dioses.
 Animales: Todos los personajes eran animales.
 Formula: Juegos muy cortitos que a veces van acompañados con música, gestos...
Dentro de la clasificación de formula, además del que acabo de citar, nos podemos encontrar aquellos cuentos que son acumulativos (como el cuento de El gallo Kiriko, o el cuento A que sabe la Luna) y aquellos en los que siempre se repite lo mismo.
 Hadas: Nos solo son hadas las que ayudan al protagonista, sino también aquellos personajes que ayudan al protagonista.

Además se dio cuenta de que todos los cuentos tienen una estructura, muy similar y de esta conclusión saca 31 funciones.
Estas funciones las defino como las funciones que desempeñan cada una de las acciones que se van sucediendo en la historia dentro del argumento principal.

Pero no solo podemos encontrar este autor sino también puedo nombrar a Gianni Rodari y Sara C. Bryant que también hicieron una clasificación de los cuentos.
Gianni Rodari hizo una clasificación pedagógica, poniendo los cuentos de animales, por un lado, lo cuentos mágicos por otro y las bromas y anécdotas también por otro lado.
Y Sara C. Bryant no hizo una clasificación de carácter didáctico pero si funcional. Ella fue la primera que asumió el nombre de cuentacuentos.
Su clasificación fue hecha por edades.

A la hora de hablar de los cuentos debemos saber que existen aquellos cuentos que son populares y los que son clásicos.
Los cuentos populares son conocidos, es decir, aquellos que se hacen famosos. Y los cuentos clásicos, la historia los ha mantenido.
Pero no solo es esto lo que debemos saber de los cuentos, lo que debemos conocer, es que en estos aparecen unos elementos que son los motivos.
Los principales motivos de los cuentos maravillosos son:
1. El huérfano maltratado.
2. La muerte y la resurrección.
3. El hermano más pequeño.
4. La búsqueda del amor.
5. El sol y la noche como realidad e irrealidad.
6. El reino de los muertos o el reino de las hadas.
7. Tesoros ocultos, física o psicológicamente.
8. Fuga y persecución.
9. Viajes y búsqueda.

Los cuentos maravillosos parten de una situación triste y consiguen aquello que no tenían y otra cosa o personaje que tenia de todo en la vida lo pierden y lo tienen que recuperar.
Los cuentos son siempre historias de búsqueda, de lucha y en esta búsqueda y lucha se consigue el afán de superación.
Además estos enseñan actitudes, valores y normas.
Nos permiten estimular no solo la lógica sino también la fantasía

Además de las motivaciones otro elemento de los cuentos importante son los personajes.
Estos se dividen en buenos o malos, y encontramos:
- Héroe y heroína.
- Hadas.
- Animales y objetos mágicos.
- Brujas y magos.
- Duendes
- Ogros.
- Gigantes.
- Enemigos.

Los cuentos folclóricos no eran de interés en la gente que era de un estatus social alta, por lo que solo contaba los cuentos la gente del pueblo.
El siglo XVIII es conocido por ser el siglo de las luces o de la razón.
El referente era Francia y allí nos encontramos con Perrault.
Era un hombre muy culto. Escuchaba las historias de la nodriza de sus hijos, esas historias luego él las contaba en la corte de Luis XIV.
Escribió un libro que se llamó “Cuentos de mamá Oca”. Estos cuentos eran los que contaban la nodriza y todo era folclóricos. Él adaptaba todos los cuetos que recogió para que fueran morales, intentaba resaltar lo moral, añadía siempre moralejas.
Sus cuentos son morales y didácticos.
Entre sus cuentos están: “Caperucita roja” “Cenicienta”…

La primera parte del siglo XIX se conoce como romanticismo.
En Alemana estaban los hermanos Grimm. Ellos no pensaban en adaptar las historias, solo dar un estilo literario.
Editaron una primera edición de sus cuentos folclóricos alemanes.
En España encontramos a Celia que firmaba como Fernán Caballero. Fue la primera en hacer una recopilación de cuentos.
El padre Coloma, que hacia cuentos destinado para niños.
Y Saturnino, que una tenia editorial en la que publicaba los libros literarios. Se especializó en publicar libros par niños y jóvenes, se dedico a editarlos.
Creo una editorial que se llamó, Saturnino Calleja.

En la segunda mitad el siglo XIX en Dinamarca están pasando del romanticismo al realismo. Allí en Dinamarca encontramos a Hans Christian Andersen.
Sus historias son demoledoras y siempre acaban con un final triste.

El teatro también fue importante para este género.
Ya que con el teatro podíamos expresarnos y nos ayuda a socializarnos, a memorizar mejor, tener creatividad, mejorar la expresión escrita, a desinhibirnos, hablar mejor y a mejorar nuestro lenguaje etc.

Por último lo que debemos saber diferenciar al igual que los cuentos populares o clásicos, es la poesía tradicional y popular.
La tradicional, su origen es lejano y desconocido, mientras que la popular esta al hilo de los tiempos.

Se puede hacer una clasificación:
-Rimas de ingenio: retahílas, burlas, adivinanzas…
-juegos y rimas de movimiento y acción: nanas, cosquillas, risas, tiento…
-Danzas de corro: canciones: dar palmas, pasillo…

Esta reflexión me ha servido para conocer más sobre los cuentos folclóricos.
Me ha gustado mucho dar este tema y sobre todo escuchar los cuentos que en las sesiones la profesora nos contaba.
Además he aprendido que muchos de los cuentos que yo pensaba que eran de una manera no eran así, como es el caso de la Sirenita, La bella durmiente..
Además cuando llegaba a casa buscaba los cuentos para leer y nos solo eso también he buscado los libros de los hermanos Grimm y de Hans Christian Andersen, hasta que me di cuenta que en mi casa tenía algunos libros con cuentos de ambos autores y también de Perrault